CLASIFICACIÓN

  Didáctica general.                                                                                                                  

·         Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos.

·         Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto.

·         Ofrece modelos descriptivos, explicativos e interpretativos generales aplicables a loa enseñanza de cualquier materia y en cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.

·         Se preocupa de analizar críticamente las grandes corrientes del pensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea.

Didáctica diferencial.

o    Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los sujetos.

o    La didáctica diferencial queda incorporada a la didáctica general mientras ésta llegue a a dar cumplida respuesta a los problemas derivados de la diversidad del alumnado.

 Didáctica especial o didácticas específicas.

·    Trata de la explicación de las normas didácticas generales al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio.

imagen 2 clasificación procesos diferentes

imagen 3 modelos de didácticos

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